ACROSPORT

ACROSPORT

1. HISTORIA. La gimnasia acrobática, también conocida como acrosport, se trata de una modalidad deportiva incluida en la Federación Internacional de Deportes Acrobáticos (fundada en 1973) y forma parte de la Federación Internacional de Gimnasia desde 1999. Es una disciplina deportiva de la gimnasia en la que existen distintas modalidades.

2. DEFINICIÓN. El ejercicio debe contener elementos acrobáticos y gimnásticos de flexibilidad, equilibrio, saltos y giros, así como movimientos en cooperación entre los componentes del grupo realizando figuras y pirámides corporales. En todo momento debe existir armonía y coordinación en las acciones realizadas por el grupo. Se valora la dificultad, la técnica y la dimensión artística.

3. ZONA DE JUEGO Y DURACIÓN. La duración del ejercicio varía según la categoría, aunque podemos tomar como referencia dos minutos y medio con un margen de mas menos 5 segundos.

4. NÚMERO DE JUGADORES.

• Parejas: mixtas, femeninas y masculinas.

• Tríos femeninos.

• Cuartetos masculinos.

• Grupos mixtos (3-6 componentes)

5. REGLAS.

• PORTOR. Son las bases de las pirámides y deben soportar al ágil, para ello deberán mantener la mayor estabilidad posible. Según la figura a ejecutar pueden realizar las siguientes acciones.

  • Posiciones de base: actúa como superficie de apoyo, estática a la cual se subirá el ágil.

  • Arrancadas: acción en la cual el portor lanza al ágil en un movimiento explosivo.

  • Propulsiones: acción en la que el portor lanza al ágil a una fase aérea.

  • Capturas: acción de capturas la ágil que se encuentra en fase de vuelo sin que llegue a tocar el suelo.

• ÁGIL. Realza el trabajo de agilidad trepando sobre el portor para adoptar una postura estable y estética. Según la figura a ejecutar puede realizar las siguientes acciones:

  • Posiciones de equilibrio: adoptando una postura estática sobre el portor.

  • Subidas: movimiento progresivo en el que el ágil varía de una posición más baja a otra más alta sobre el portor.

  • Saltos: acciones en los que que se produce una perdida de contacto con la superficie de apoyo tras la propulsión del portor.

  • Recepciones: movimiento en el que el ágil toma contacto de manera equilibrada con el portor o con el suelo después del vuelo. En aquellas figuras o pirámides de alta complejidad o riesgo aparecen dos nuevos roles.

    • AYUDANTE: Actúa rápidamente cuando algún portor o ágil tenga dificultades para mantener la figura o pirámide. También puede servir de apoyo al portor para ayudarle a mantener su postura. Asimismo puede servir de apoyo al ágil mientras trepa sobre el portor, para ayudarle a adoptar su postura o mantenerla. Recoge al ágil en caso de caída.

    • OBSERVADOR. Observa el trabajo de los demás y proporcionar consejos para mejorar la figura/pirámide.     

• LIDIA RÍOS PÉREZ. QUINTO DE PRIMARIA. 

DÍA DE LOS DERECHOS DEL NIÑO Y DE LA NIÑA

EL PASADO DÍA 20 DE NOVIEMBRE DE 2017 CELEBRAMOS EN EL COLEGIO PÚBLICO "NRA. SRA. DE FÁTIMA DE GALISTEO  EL DÍA DE LOS DERECHOS DEL NIÑO Y DE LA NIÑA. OS DEJAMOS UN VÍDEO. 

DÍA NACIONAL DE ESPAÑA

EL PASADO DÍA 11 DE OCTUBRE CELEBRAMOS EN EL COLEGIO EL DÍA NACIONAL DE ESPAÑA. CON ESE MOTIVO SE REALIZÓ EN EL CENTRO, POR PARTE DE LOS ALUMNOS EL TRADICIONAL IZADO DE LAS BANDERAS DE EXTREMADURA, ESPAÑA Y LA UNIÓN EUROPEA AL SON DE LOS CORRESPONDIENTES HIMNOS. 

HALLOWEEN GALISTEO 2O17

El martes 31 de octubre celebramos el día de las castañas y de Halloween en el colegio. Lo primero que hicimos fue recoger un cucurucho con castañas asadas. ¡Qué ricas! Despues las madres interpretaron una obra llamada "La Castañera Despistada". Luego los de infantil, primero y segundo recitaron poesías. Los alumnos de 5º y 6º tocaron una canción con la flauta llamada "Viento de otoño". Al final nos dieron unos chupa-chups muy graciosos vestidos de fantasma. Algunos niñs ganaron el concurso de calabazas. Las que ganaron estaban muy bien. ¡Nos lo pasamos genial ese día.  

LUCÍA PULIDO FLORES. 6º CURSO.